Nos rencontres

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Les changements dans nos pays et la part prise par le LIEN (Odette Bassis)

Quelques réflexions, au-delà d’un présent immédiat, pour mieux situer les apports spécifiques de l’Éducation nouvelle dans leurs dimensions à la fois historique et interculturelle.

 

Une certaine foire de l’Éducation nouvelle ?

Les changements dans nos pays et la part prise par le LIEN, notamment avec les Rencontres de Mahdia ; l’appel à une « Refondation » de l’école en France dans un contexte qui met en mouvement des pôles de Sciences de l’éducation (séminaire sur les pédagogies nouvelles avec dix minutes pour y intervenir !) ; mais aussi l’ouvrage historique de l’Éducation nouvelle (1930-1970) sur « Réformer l’école » minimisant l’apport du GFEN (plan Langevin-Wallon) ; par ailleurs les rencontres de tous ceux qui se revendiquent dans leur histoire de l’Éducation nouvelle

… Bref, une certaine « foire de l’Éducation nouvelle », ouverte sur la place publique, s’installe, avec aussi cette percutante émission « in vivo » de l’école de Buzet (Belgique)

 

Nos apports

Dans ce contexte, me sont venues des réflexions, au-delà d’un présent immédiat, pour mieux situer nos apports spécifiques, concernant l’Education Nouvelle avec une dimension à la fois historique et interculturelle.… Lire la suite…

Mosaïques d’expériences – L’atelier d’écriture réflexive de fin d’après-midi (15/16/17 juillet 2012)

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Le recueil peut être lu ICI en ligne.

Télécharger Mosaïques d’expérience en pdf (130 pages)

Un atelier d’écriture à 100 personne, une première dans les Rencontres du LIEN

 

Plusieurs raisons d’écrire

  • Croiser les expériences des uns et des autres et donner du sens au thème de chaque journée. Le faire dans un contexte international.
  • Prendre du recul, choisir un point de vue, préciser un contexte, construire une représentation.
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