Écriture

11 articles

Le LIEN au Forum Paulo Freire

Depuis les premières participations du GFEN aux Forums Mondiaux de l’Éducation de Porto Alegre, en 2001 et 2003, puis du LIEN lui-même au processus du Forum Social Mondial, le LIEN entretient un lien régulier avec le réseau International des Instituts Paulo Freire.

Valence 2006, 5èmes Rencontres Internationales de l’Institut Paulo Freire : « Suivre la voie de Paulo Freire : Oppressions, résistances, émancipation dans un nouveau paradigme de la vie.

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L’atelier d’écriture peut-il faire oeuvre ? (Cahiers de Poèmes n°74-75)

couverture2Cahiers de Poèmes n°74-75

L’atelier d’écriture peut-il faire oeuvre ? 

Où en sont les recherches, les avancées, les fausses évidences, les questionnements du secteur écriture en 2016 ?
Ce numéro tente de donner à voir le cheminement d’un secteur en mutation.
L’atelier d’écriture donne encore du fil à retordre. Rarement entendues, les démarches de création irritent, voire fâchent. Est-il possible de les défendre quand on s’attache à développer le « n’importe quoi » qui nous anime, ou encore, la perte et le défi de la perte de repère.

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On n’est pas làpour apprendre mais pour penser… ensemble (O&M.Neumayer – GFEN)

Retour sur un atelier d’écriture inhabituel mené avec un groupe mixte de lettrés et non-lettrés.

(Extraits de la conclusion)

« Les uns et les autres avions bien conscience que ce stage était de l’ordre de l’événement, un moment intense et hors du quotidien et de ses routines. Paradoxalement, cela redonne au quotidien toute son importance. C’est en nous appuyant sur les relations déjà existantes entre formateurs et apprenants, sur les actions conduites de longue date par la structure Lire et Écrire13 elle-même, sur sa proximité avec l’Éducation Nouvelle, sur l’ouverture des formateurs, en recherche de pratiques différentes pour un apprentissage systématique et dans la durée, … que nous avons pu mener à bien cet atelier d’écriture un peu inhabituel.

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Nouages N°2 « Interpellations » (mai 2016)

Edito

Oui, et …
Et si nous nous intéressions à nos différences, à ce qui nous 
sépare !
Nouages tente d’être un faire- part de co-naissances. Nouages esssaie de provoquer notre mise en migrations, de questionner nos certitudes, de mettre en mouvement nos convictions.
Né de nos Rencontres 2015 d’Éducation nouvelle à Virton en Belgique, il poursuit avec ce numéro notre volonté de penser collectivement et par écrit, de « déchiffrer l’humain », une formule dont la double acception nous plait bien.
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Mahdia – Les forums / L’écriture tifighnag

Au Forum des langues, Michel Simonis a présenté l’écriture Tifinagh.
Il explique pourquoi. Il donne des pistes pour aller plus loin.

Ecritures

Voilà pourquoi je parle ici de l’écriture tifinagh

Un jour, suite à un atelier que j’avais  animé sur « Signes et calligraphie » dans une rencontre mandala, une participante, Marie-Sophie Koulisher, m’envoie une superbe réalisation dont je vous donne une illustration ci-dessous.… Lire la suite…

Mosaïques d’expériences – L’atelier d’écriture réflexive de fin d’après-midi (15/16/17 juillet 2012)

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Le recueil peut être lu ICI en ligne.

Télécharger Mosaïques d’expérience en pdf (130 pages)

Un atelier d’écriture à 100 personne, une première dans les Rencontres du LIEN

 

Plusieurs raisons d’écrire

  • Croiser les expériences des uns et des autres et donner du sens au thème de chaque journée. Le faire dans un contexte international.
  • Prendre du recul, choisir un point de vue, préciser un contexte, construire une représentation.
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Nouages N°1 « Aux confins du LIEN et du GFEN (janvier 2016)

Nouages est la revue du Lien-en-France.
Le Lien-en-France est un collectif de travail, aux mailles de rencontre, aux marges de chevauchement, aux confins inexplorés, aux points aveugles du LIEN et du GFEN.

 

 

Édito

L’éducation nouvelle n’est pas au service d’elle-même. Elle ne se développe qu’en prise avec des personnes et des situations.
Il ne s’agit ni de mieux faire classe, ni de mieux former mais d’inventer des chemins du vivre ensemble.… Lire la suite…

Le « LIEN en France »

Nouages n°1 ( Décembre 2015)

Capture d’écran 2016-01-09 à 23.39.36Télécharger le pdf

 

Edito

L’éducation nouvelle n’est pas au service d’elle-même. Elle ne se développe qu’en prise avec des personnes et des situations. Il ne s’agit ni de mieux faire classe, ni de mieux former mais d’inventer des chemins du vivre ensemble. Ces chemins toujours fondés sur le pari du tous capables ne peuvent se réduire à des « outils techniques ».

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