Malonne 2003

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Malonne 2003

Rencontres de Malonne du 8 au 14 juillet 2003 (les ateliers)

Mardi 8 juillet (pré-Rencontres)

8.00 – 12.00
Accueil des participants aux pré-Rencontres.
Retrouvailles dans l’émotion et la convivialité

 

15.00 – 19.00
Temps de co-formation à l’analyse réflexive

 

Réflexion et partage : Quels moyens, quels repères nous donner pour conduire des analyses axées sur le thème de ces rencontres ?
Odette et Michel NEUMAYER

En soirée : Partage des tâches administratives et d’intendance 
Installation de la librairie

 

20.30 – 23.00
Soirée : Rencontres et convivialité

Mercredi 9 juillet (pré-Rencontres)

9.00 – 12.00
et
14.00 – 16.30

Travail en commun sur les démarches et ateliers proposés.… Lire la suite…

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Rencontres de Malonne du 8 au 14 juillet 2003 – les thématiques

Oser des émancipations solidaires

Malonne / Namur (Belgique) 10-11-12-13-(14) juillet 2003

 

“Je suis les liens que je tisse avec les autres”

Face aux inégalités croissantes, face aux volontés d’hégémonie, face à une marchandisation et une compétition envahissantes, chacun de nous s’interroge dans son quotidien, en tant que personne, professionnel, citoyen… L’Éducation Nouvelle, porteuse de finalités et de pratiques en rupture avec toutes formes de résignation, de fatalisme et d’aliénation, s’oppose à la conception d’un monde centré sur les dictats de l’économie.… Lire la suite…

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Rencontres de Malonne du 8 au 14 juillet 2003 – les documents

On lira ci-dessous un ensemble de documents mis à disposition par les intervenants aux Rencontres de Malonne . D’autres viennent compléter la réflexion.

Albert Jacquard
“Éducation et économie”
Azril Bacal
“Socioanalyse et conscientisation en sciences sociales”
Bernard Defrance
 “La ville et l’école”
Bernard Defrance2
“La violence à l’école”
Charles Pepinster
“La pédagogie Freinet et les pédagogies actives. Une activité de mathématiques créatives autour des tables de multiplication”
Jacques Broda
“Ici, l’Argence supplante l’Enfance”
(Document envoyé)
James Petras
“La Responsabilité des Intellectuels”
(Document envoyé)
Michel Collon
“Pourquoi, athé convaincu, j’irai à la manif du foulard…”
Marie Milis
“Comment redonner l’estime de soi et le goût d’apprendre à travers un apprentissage mathématique exigeant.” (Document envoyé)
Maro Barbieri
“La voix de l’imagination”
Marie Thouvenin
“La Marelle”
Nico Hirtt1
“Résister à l’AGCS, se garder de Bologne”
Nico Hirtt2
“L’Europe, l’école et le profit.
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Autour de l’analyse réflexive du pré-stage (Odette et Michel Neumayer)

[Pensée et mot – Vigotski]
“J’ai oublié le mot que je voulais dire
Et l’idée immatérielle retourne dans le palais des ombres.

Ossip Mandelstam

Choix de textes mis en discussion
par Odette et Michel Neumayer
lors des pré-rencontres.

 

ATELIER “TERRITOIRES PARTAGES” A PROPOS D’ANALYSE RÉFLEXIVE (O&M.N.)

8 juillet 2003

Le déroulement

Voici le déroulement de la séquence de travail
proposée en ce mardi 8 juillet 2003 aux personnes présentes

 

Comment terminer un atelier ?

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