Histoire du LIEN

16 articles

Quels philosophes “de référence” pour l’Éducation nouvelle? (2019)

Cet article a pour but de reprendre quelques données textuelles de J -J. Rousseau et de J. Dewey comme éléments de problématisation pour discuter au LIEN des différences de positions philosophiques souvent prises “en références” pour l’Éducation nouvelle, notamment pour faire le point en vue du centenaire.        (suite…)Lire la suite…

“Les albums du Père Castor” entrent au patrimoine mondial de l’Unesco

Archives à écouter : https://www.franceculture.fr/litterature/les-albums-de-pere-castor-entrent-au-patrimoine-mondial-de-lunesco “Les albums du Père Castor” viennent d’entrer au patrimoine mondial de l’Unesco. Ils sont à présent inscrit dans le registre “Mémoire du monde”, aux côtés de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, de l’appel du 18 juin ou encore des films des (suite…)Lire la suite…

Révolution école 1918-1939 (sur le documentaire d’ARTE)

Après la Première guerre mondiale, Célestin Freinet et le mouvement de l’éducation nouvelle ont tenté de réhabiliter l’expérience sensorielle et existentielle de l’enfance. Le documentaire Révolution école. 1918-1939 (Les films du poisson, 2016), réalisé par Johanna Grudzinska, en retrace la naissance, les espoirs et la fin triste et sombre dans les (suite…)Lire la suite…

Reformpädagogik als ge­gen­wär­ti­ge Heraus­for­de­run­gen zu artikulieren.

Der Weltbund entstand 1921 als in­ter­na­tio­na­les Diskussionsforum der Reformpädagogik… und arbeitet in Zusammenarbeit mit den Mit­glie­dern der Reformschulen bis heute daran, eine zeit­ge­mäße pädagogische Praxis, For­schung und Förderung sowie den Austausch päd­ago­gi­scher Ideen und die Erprobung neuer Wege der Bildung und Erziehung vor­anzutreiben. Dies ge­schieht in dem Be­mü­hen, die reiche (suite…)Lire la suite…

Archives Jean-Jacques Rousseau de l’Éducation nouvelle (Genève)

Les Archives de l’Institut Jean-Jacques Rousseau (Genève) conservent et mettent en ligne (ici) une importante documentation qui permet de retracer l’histoire de l’Institut, son organisation, ses enseignements, et qui témoigne de son rayonnement international. Elles assurent également la conservation de fonds et d’ouvrages versés par des tiers. Ces fonds sont (suite…)Lire la suite…

RETRATOS DE CIUDAD – OLGA Y LETICIA COSSETTINI – L’éducation en Argentine

“Voici le document concernant l’histoire de l’éducation nouvelle en Argentine, au travers des témoignages de sa petite-nièce et des anciens élèves des soeurs Cossettini. C’est un document rare. D’autre part je  possède des archives des soeurs Cossettini, lettres, livres des oeuvres complètes, photos, mais c’est en espagnol. J’ai aussi d’autres  (suite…)Lire la suite…