3 – Dossiers

33 articles

ALTERNATIVE

L’éducation peut et doit contribuer aux changements qui s’imposent

Raymond Millot  – Octobre 2018

 

Certes, transmettre, et mieux encore, aider les enfants à s’approprier le savoir,  apporte beaucoup de satisfaction.  C’est ce que les enseignants affirment volontiers, tout en se plaignant des conditions dans lesquelles ils s’efforcent de remplir cette mission.

Parmi eux, les « militants pédagogiques » sont en recherche pour améliorer l’aspect éducatif et social de leur fonction.… Lire la suite…

Éducation émancipatrice : L’espoir devient nécessité ! 

Raymond Millot  (14 avril 2018) 

 Le projet d’une éducation émancipatrice s’est développé au 19èmesiècle associé, aux luttes  d’un prolétariat durement exploité et aux idées révolutionnaires. Le capitalisme apparaissait comme un système condamné historiquement et qui devrait faire place, dans un avenir proche, à une société socialiste.

1871, la Commune de Paris est écrasée et les tenants d’une éducation émancipatrice sont fusillés, envoyés au bagne ou en Nouvelle Calédonie, comme Louise Michel.… Lire la suite…

AVANT QU’IL SOIT TROP TARD …

 

Deux textes de Raymond Millot 

 1. AVANT QU’IL SOIT TROP TARD (mars 2017)  

« On danse sur un volcan ». 
L’expression a beaucoup servi.

Devant le danger, les peuples préfèrent souvent fermer les yeux. En 1938 une chanson  faisait fureur « Tout va très bien madame la Marquise ».  Les Anciens Combattants, et les Gueules Cassées de la  Grande Guerre  avaient juré « plus jamais ça ! … Lire la suite…

LES VALEURS A L’ÉPREUVE DES PRATIQUES (25/03/2017 – Saint-Denis (France)

« Égalité – esprit critique – coopération » :  Valeurs à l’école, valeur de l’école »

Samedi 25 mars 2017 – IUT de la Halle Montjoie, 7 rue de la Croix Faron, Saint-Denis (93) (France)

 

Que vaut l’école quand elle ne tient pas ses promesses ? Dès lors que la réussite de tous est à l’ordre du jour, les difficultés cumulées amènent à la désillusion et au ressentiment.

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« Éduquer à la paix » – une expo en ligne (Genève)

« Éduquer à la paix »

L’exposition Éduquer à la paix, espoir et illusions (1890-1950) est désormais consultable en ligne dans une version aisément téléchargeable.
Elle est composée de deux parties. Les panneaux sont accessibles par simple clic.
Tous les documents ne sont pas lisibles dans le détail. Une version HD sera prochainement accessible.

Cette exposition a été inaugurée dans le cadre des Rencontres de Genève, festival d’histoire organisé par la Maison de l’histoire du 14 au 16 mai 2015.… Lire la suite…

L’écrivain humoriste PEF rend hommage à Korczak – Annecy Janvier 2017

Colette Charlet revient sur sa rencontre avec PEF,écrivain et auteur de nombreux albums jeunesse.

PEF fait connaître ceux et celles qui se sont battu(e)s pour faire respecter les Droits des Enfants. Ainsi, lorsque je fus devant lui pour lui faire dédicacer « Korczak, pour que vivent les enfants » réalisé en 2012, avec Philippe Meirieu ; il me confia combien le combat du Dr Janusz Korczak, exterminé depuis le Ghetto de Varsovie, en 1942, avec ses orphelins vers Treblinka, le toucha profondément.… Lire la suite…

Comment partager l’héritage de Korczak avec la Fondation Korczak ?

Jeudi 1er et Vendredi 2 Décembre 2016, à la Maison des Associations du IVème Arrondissement de Paris, la Fondation Korczak, dans le cadre d’un projet Erasmus ((Varsovie-Berlin- Varsovie et Paris) est venue de Varsovie nous présenter son projet sous la responsabilité de Wojtek Lasota et de trois collaboratrices.

 

Lire le témoignage de Colette Charlet de la rencontre de décembre 2016
 organisée par la fondation Erasmus.
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Revue « Spécificité » autour de Korczak

Après avoir consacré le numéro 6 de la revue à l’actualité de la pauvreté en France et, pour une part, en Algérie, SpécifiCITés propose une livraison sur les expérimentations et les innovations éducatives en Pologne et en France.

C’est la première fois que la revue propose une approche explicitement binationale. La décision de choisir un regard croisé pour traiter les dynamiques du changement socioéducatif s’explique aisément.

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Autour de la notion de « réussite scolaire »

L’ARGUMENT DECISIF …

Un texte de Raymond Millot (Grenoble)

Une table ronde organisée par le Conseil Economique Social et Environnemental (CESE) à propos de « la réussite scolaire » donne l’occasion exceptionnelle, au moyen d’une passionnante vidéo, de découvrir le fonctionnement et la pédagogie du lycée Le Corbusier d’Aubervilliers.

En Seine Saint-Denis, dans le sulfureux   « 9-3 » !

La parole est tout d’abord longuement donnée à une dizaine d’élèves de « l’atelier culturel » qui se sont réparti les interventions autour de trois thèmes : « l’importance de la pression subie par les élèves et les profs, l’importance de la culture, l’importance du plaisir ».Lire la suite…