Relever les défis de l’Éducation nouvelle


La foi des mécréant (Préface à « 45 parcours » – Livre du LIEN)

Même si nombre de pédagogues, dans l’histoire, ont eu des convictions religieuses, ils ont tous été perçus, plus ou moins, comme des mécréants. C’est qu’ils n’ont jamais été, en réalité, des personnages dociles.

Quand, autour d’eux, beaucoup se satisfont pieusement du désordre établi, ils apparaissent systématiquement comme des empêcheurs d’éduquer en rond.

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La fe de los incredulos

A pesar de que muchos pedagogos en la historia tuvieron convicciones religiosas, todos fueron percibidos como unos incredulos.

Es que en realidad nunca fueron personajes dociles. Cuando alrededor de ellos muchos se satisfacen piadosamente del desorden establecido, ellos aparecen sistematicamente como perturbadores del funcionamiento “normal” de la educacion… Frente a aquellos y aquellas que suenan con la institucion y se prosternan ante las jerarquias, ellos manejan la provocacion y la irreverencia hacia todas las formas de “clericatura”…

Cuando se les pide respetar los usos y fundirse en los aparatos tecnócratas, ellos se empecinan en hacer preguntas sobre el tipo de seres humanos que se está formando….Cuando en todas partes la regla de oro es de “no hacer olitas” ellos arman escándalos y perturban el desorden establecido: “Pero por qué la especie es tan maltratadora con sus niños ?… Lire la suite…


La fede dei miscredenti – Estratto del libro “Relever les défis de l’Education Nouvelle” – 45 parcours d’avenir

Anche se numero di pedagoghi,

Anche se numero di pedagoghi, nella storia, ha avuto delle convinzioni religiose, sono stati percepiti tutti, più o meno, come i miscredenti. Questo è che non sono stati mai, in realtà, delle persone docili. Quando, intorno ad essi, molti si accontentano devotamente del disordine invalso, appaiono sistematicamente come degli impeditori di educare, come sassi nella scarpa.… Lire la suite…