Dialogue 167 « Avec les migrants »
Depuis la naissance du LIEN jusqu’à aujourd’hui, les questions liées à l’actualité la plus brûlante, à l’histoire des peuples, au devenir du monde ont été et sont un défi pour l’Éducation nouvelle.… Lire la suite…
4 – Nos médias
30 articles
Dialogue 166 LIEN « plurilinguisme«
Est-il bien tolérable, dans le monde actuel, que nos pratiques langagières, dans l’Éducation Nouvelle comme dans l’éducation en général, restent monolingues, et globalement, chez nous, franco-françaises ?… Lire la suite…
Fenêtre ouverte sur l’Éducation Nouvelle telle qu’elle s’invente et se vit dans d’autres pays, de Haïti à la Belgique, de Russie au Luxembourg, d’Italie à la Tunisie, de Suisse au Kenya et au Maroc, cette rubrique désormais régulière a l’ambition de nous faire entrer dans quelques activités, projets et questionnements du L.I.E.N. … Lire la suite…
L’Éducation Nouvelle, un espace de création et de solidarité :
les groupes haïtien, tunisien, italien et roumain évoquent leur naissance. (Dialogue N°164)
Dans cet espace de création d’Éducation Nouvelle qu’est depuis 2001 le LIEN[1], de nouveaux groupes d’Éducation Nouvelle naissent.
… Lire la suite…Ce nouveau “Cahier du LIEN” (Dialogue 165)… prend la forme d’une carte blanche proposée à Pascal Montoisy, coopérant belge en Bolivie depuis 16 ans et membre du Groupe belge d’Éducation nouvelle (GBEN).
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Pour certains, l’éducation est un marché. Plutôt que de considérer le savoir comme un bien personnel, un instrument de développement de chacun, ils le voient comme une marchandise négociable, utilisable sur le marché de l’emploi notamment.… Lire la suite…
Manifesto de
– G.F.E.N (Franca Asocio pri Nova Edukado : lingvogrupoj el Liono kaj Provenco)
– G.R.E.N (Romandasocio pri Nova Edukado)
skribita post kolokvo samtitolé
Ni estas en la momento de elekto
Ĉu ni, sociaj aktoroj, edukistoj, kreintoj, volas eternigi lernejan sistemon tiel ofte detrua tiom de la inteligenteco kiom de la personoj, plenkreskuloj same kiel infanoj?… Lire la suite…
كلش يءقيللكن ش يءتحقق
البيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــان
الـمنبثق عن ملتقى التربية الجديدة
تربية – مساواة – ّرر طوبياتنا اليوم
نحن فاعلون اجتماعيون، مربون، مبدعون، هل نريد ا بقاء على نظام تربوي أظهر في جل ا وقات انه مدمر للذكاء كما ل شخاص كبارا و صغارا ؟ هل نريد التمسك بممارسات بيداغوجية لم تتغير ومحتويات تعليمية ثابتة قديمة و تقييم انتقائي متوارث من زمن مض ى؟ .
Manifiesto : Emanado del Coloquio de Educación Nueva
Educación-Igualdad-Emancipación
Nuestras utopías para hoy
http://www.gfenlyonnais.fr/?cat=9
Nos encontramos ante el momento de elegir
Los abajo firmantes, agentes sociales, educadores, creadores, ¿queremos perpetuar un sistema escolar tan a menudo destructor de inteligencias y de personas, ya sean adultos o niños?… Lire la suite…
Proglas
sačinjen na Kongresu Novog obrazovanja
Obrazovanje-Jednakost-Emancipacija
Naše savremene utopije
http://www.gfenlyonnais.fr/?cat=9 - [Ime, Prezime, Elektronska adresa (koja neće biti objavljena), Zvanje koje će stajati uz vaše ime (nije obavezno), Zemlja, Naziv ustanove, Skraćenica (nije obavezno), Sajt (nije obavezno)]
Pred nama je izbor
Da li mi, društveni akteri, prosvetni radnici i stvaraoci želimo da i dalje postoji školski sistem koji tako često, i kod dece i kod odraslih, uništava ličnost i inteligenciju?… Lire la suite…