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Enjeux prioritaires pour une démocratisation de l’école

« Enjeux prioritaires pour une démocratisation de l’école : Pratiques d’éducation nouvelle « 

Hammamet du 16 au 18 décembre 2013

Composer l’œuvre commune dans la diversité à partir de la différence de chacun. S’enrichir par cette diversité partant de l’idée que chacun de nous est une entité à part, participant toutefois au travail de cette autre entité qu’est la collectivité, et réaliser du même coup qu’en apportant sa contribution à l’œuvre collective, on prend plus qu’on ne donne, et qu’à chaque fois qu’on a donné, on s’est en fait enrichi.
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