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RENCONTRES du LIEN (21-26 juillet 2018) Romania (Timișoara & Eșelnița)

Ces Rencontres ont provoqué une question vive : comment travailler en Éducation nouvelle, à l’école et ailleurs, les enjeux actuels liés à l’écologie, comment en faire une de nos priorité?

 

Un nouveau Dossier a été ouvert sur notre site à cette occasion : « Écologie »

Le programme des Rencontres a été placé dans la rubrique Rencontres.  Roumanie Archives

Un premier aperçu  des Rencontres va être publié dans le Supplément du prochain numéro de Dialogue.… Lire la suite…

Le manifeste « Éducation-Égalité-Émancipation – Nos utopies pour aujourd’hui » (GFEN & GREN)


Changer le contrat scolaire… Aller vers une école qui n’étiquette plus, ne trie plus, ne sélectionne plus la jeunesse, mais l’instruit, l’éduque sérieusement et joyeusement…
Vous êtes de ce combat de l’Éducation nouvelle pour la dignité et le « Tous capables » ? Alors lisez, signez ce Manifeste !
Il a été écrit à la suite du Colloque de Villeurbanne (SEPT.… Lire la suite…

« Transformer la société par l’éducation, 30 ans de réflexions et d’action du GBEN »


Elle est née, notre belle histoire de 30 ans du GBEN.

Sorti de presse fin octobre, le carnet du CARHOP de Florence LORIAUX « Transformer la société par l’éducation, 30 ANS DE RéFLEXIONS ET D’ACTION DU GBEN » retrace l’histoire mouvementée du Groupe belge d’Éducation nouvelle (normal pour un « mouvement » !) pendant ces trente années qui ont bien changé la face du monde et de notre petite Belgique francophone : trente ans de réflexions et d’actions avec l’intention de transformer la société par l’éducation.… Lire la suite…

« Dialogue » (GFEN) ouvre ses pages au LIEN

Édito N°163 – Janvier 2017

Fenêtre ouverte sur l’Éducation Nouvelle telle qu’elle s’invente et se vit dans d’autres pays, de Haïti à la Belgique, de Russie au Luxembourg, d’Italie à la Tunisie, de Suisse au Kenya et au Maroc, cette rubrique désormais régulière a l’ambition de nous faire entrer dans quelques activités, projets et questionnements du  L.I.E.N. (Lien International d’Éducation nouvelle).Lire la suite…

Revue « Spécificité » autour de Korczak

Après avoir consacré le numéro 6 de la revue à l’actualité de la pauvreté en France et, pour une part, en Algérie, SpécifiCITés propose une livraison sur les expérimentations et les innovations éducatives en Pologne et en France.

C’est la première fois que la revue propose une approche explicitement binationale. La décision de choisir un regard croisé pour traiter les dynamiques du changement socioéducatif s’explique aisément.

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(Brésil) “Lecteur de rue / Leitor de rua » – Un projet de lecture et littérature pour tous (Maro Barbieri)

PROJET “Lecteur de rue” Lecture et Littérature pour tous

Marô Barbieri – Professeur/Écrivain/conteuse

APRESENTAÇÃO

O mundo moderno tem encantado as pessoas com as diversas possibilidades que a tecnologia oferece mas esquece da importância do contato físico entre os grupos humanos. O olhar, o gesto, a inflexão da voz, as cadências e ritmos que nos distinguem perdem-se em meio à necessidade – cada vez maior – do imediatismo das ofertas de uma internet sem fronteiras.… Lire la suite…

Retour sur le colloque Lyon (GFEN, GREN & LIEN) autour des « utopies pédagogiques et donc politiques » + vidéos

La notion « d’utopie” (pédagogique et donc politique) n’a pas fini de mobiliser les esprits.

Lien vers le site http et les videos ://www.gfenlyonnais.fr

La notion « d’utopie” (pédagogique et donc politique) n’a pas fini de mobiliser les esprits (retrouver les vidéos sur www.gfenlyonnais.fr .

Des vidéos de la conférence de vendredi 16 septembre 2016 (Jean Houssaye, Philippe Meirieu)

… et de la matinée de clôture de dimanche 18 (Etiennette Vellas (GREN-LIEN), Catherine Hurtig-Delattre (GLEM – ICEM), Michel Neumayer (GFEN Provence – LIEN), Frédéric Cantegreil et Samuel Rondin (Questions de Classe), Jean-Marie Anglade (ATD-Quart Monde), Edwy Plenel (directeur de Mediapart) sont en ligne sur youtube !… Lire la suite…

L’atelier d’écriture peut-il faire oeuvre ? (Cahiers de Poèmes n°74-75)

couverture2Cahiers de Poèmes n°74-75

L’atelier d’écriture peut-il faire oeuvre ? 

Où en sont les recherches, les avancées, les fausses évidences, les questionnements du secteur écriture en 2016 ?
Ce numéro tente de donner à voir le cheminement d’un secteur en mutation.
L’atelier d’écriture donne encore du fil à retordre. Rarement entendues, les démarches de création irritent, voire fâchent. Est-il possible de les défendre quand on s’attache à développer le « n’importe quoi » qui nous anime, ou encore, la perte et le défi de la perte de repère.

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« Cartes blanches » : dire la recherche

L’invention dans les années 1970 de la démarche d’auto-socio-construction, et son élection dans les années 80 comme outil emblématique de formation, n’a pas mis un point final à l’esprit de recherche de l’Education Nouvelle

Parole savante, parole sachante

Au début, il y avait les panels. Lieu quotidien de formulation des questions jaillies de l’expérience de la journée de stage, on y confrontait la parole, d’une part des participants qui, bousculés par la surprise, avaient eu un temps d’élaboration collective des questionnements soulevés, de leurs jubilations, de leurs colères, de leurs premières réactions, d’autre part des animateurs de la journée, en principe porteurs des enjeux de leurs animations, et eux-mêmes bien normalement déstabilisés par leur réalisation du jour.… Lire la suite…