Archives annuelles: 2018

15 articles

Le LIEN au Forum Social Mondial

Depuis quand le LIEN participe-t-il au Forum Social Mondial?

Au début, c’était seulement le GFEN

2001 : Porto Alegre, Brésil, un premier Forum Mondial de l’Éducation précède de quelques semaines le deuxième Forum Social Mondial.

” Débattre de l’éducation dans un monde frappé par le terrorisme privé ou celui d’un État, signifie mettre au centre du débat le développement d’une culture de paix fondée sur la justice sociale, sur la solidarité et sur le respect du droit à l’autodétermination des peuples.

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Dialogue 172 “Actifs pour appendre”

“École active”, “activité”, quelles stratégies pour l’École bouge ?

“Pédagogie active et Éducation nouvelle ”

Les termes sont riches. D’un pays à l’autre, au sein même du LIEN, les réalités quotidiennes dans les écoles sont différentes. Des choix pédagogiques nous réunissent mais les stratégies de transformation varient.

C’est ce que ce supplément entend mettre en lumière, no tamment à travers le prisme du débat “école publique (d’état comme en France / de réseaux et collectivités territoriales comme en Belgique et en Suisse) VS  “écoles privées d’Éducation nouvelle” (Suisse, France).

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Le LIEN au Forum Paulo Freire

Depuis les premières participations du GFEN aux Forums Mondiaux de l’Éducation de Porto Alegre, en 2001 et 2003, puis du LIEN lui-même au processus du Forum Social Mondial, le LIEN entretient un lien régulier avec le réseau International des Instituts Paulo Freire.

Valence 2006, 5èmes Rencontres Internationales de l’Institut Paulo Freire : « Suivre la voie de Paulo Freire : Oppressions, résistances, émancipation dans un nouveau paradigme de la vie.

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Dialogue 170 “Éducation nouvelle / écologie” – Retour sur les rencontres du LIEN 2018 en Roumanie

Les Rencontres du LIEN 2018 ont été une bonne occasion de mettre en synergie des pratiques et conceptions sociales et éducatives différentes et je suis heureuse d’y avoir participé et que le Groen en ait été un acteur actif !
Ces Rencontres nous ont rappelé que l’existence du Lien est importante pour continuer l’œuvre des personnes qui, depuis le début du siècle passé, depuis la création de la Ligue internationale d’Éducation nouvelle, ont travaillé ensemble pour une cause commune malgré les différences de croyances et d’idéologies (protestants, communistes, anarchistes,
libertaires).… Lire la suite…

Dialogue 169 “L’enseignement pré-scolaire”

II est devenu fondamental pour l’Unesco, “d’investir” dans l’Éducation et la Protection de la Petite Enfance (EPPE) pour réaliser l’Agenda Éducation 2030 (https://fr.unesco.org/themes/diriger-agenda-mondial-education-2030) et plus largement le Programme de développement durable des Nations Unies. Avec entre autres ces objectifs : contribuer à une meilleure efficacité des systèmes d’éducation et de santé ; aider à construire des sociétés plus égales et inclusives, en offrant aux enfants exclus et défavorisés un solide fondement en vue de leur apprentissage tout au long de la vie, durant toute leur vie ; promouvoir l’égalité des sexes et une culture de paix ; produire une main-d’œuvre mieux formée et qualifiée.… Lire la suite…

Dialogue 168 “Les fondamentaux”

Ce cahier du LIEN revient sur la question des “fondamentaux”, thème du présent numéro de Dialogue. Il reprend de brefs extraits du premier livre du LIEN “Relever les défis de l’Éducation nouvelle 45 parcours d’avenir” (Chronique sociale 2009).

Ceux-ci n’ont rien perdu de leur actualité, nous semble-t-il. Ils sont organisés ici sous forme d’abécédaire. L’accent est mis sur la transmission, ses hasards, ses supports, ses rencontres, ses bonheurs et ses risques.… Lire la suite…

Le LIEN met en ligne les archives des Rencontres de Roumanie (21-26 juillet 2018 – (Timișoara & Eșelnița)

Cette archives est en voie de constitution.

Ces Rencontres ont provoqué une question vive : comment travailler en Éducation nouvelle, à l’école et ailleurs, les enjeux actuels liés à l’écologie, comment en faire une de nos priorité?

Un nouveau Dossier a été ouvert sur notre site à cette occasion : “Écologie

Le programme des Rencontres a été placé dans la rubrique Rencontres.… Lire la suite…

ALTERNATIVE

L’éducation peut et doit contribuer aux changements qui s’imposent

Raymond Millot  – Octobre 2018

 

Certes, transmettre, et mieux encore, aider les enfants à s’approprier le savoir,  apporte beaucoup de satisfaction.  C’est ce que les enseignants affirment volontiers, tout en se plaignant des conditions dans lesquelles ils s’efforcent de remplir cette mission.

Parmi eux, les « militants pédagogiques » sont en recherche pour améliorer l’aspect éducatif et social de leur fonction.… Lire la suite…

RENCONTRES du LIEN (21-26 juillet 2018) – Timișoara & Eșelnița (Romania)

Éducation Écologie. Une rencontre choc ?

Union square (Unirii Square) is the main square of the ancient fortress of Timisoara, Romania

Grille des activités
(état au 17 juillet 2018)

Les 2 grilles Rencontres Doc. au 18 juillet

Infos pratiques aux participants
des Rencontres du Lien 2018

(logement, adresses, taxis,monnaie, etc)


Descriptif des ateliers

Télécharger le descriptif des ateliers
(version au 18 juillet)


 

 


Flyer

à télécharger et diffuser

Le flyer le français (recto-verso)

PDF în românește

PDF in italiano

PDF en russe


Les rencontres du LIEN 2018 se préparent…

On nous écrit :

Raymond Millot : Avant qu’il soit trop tard ?  Lire la suite…

Éducation émancipatrice : L’espoir devient nécessité ! 

Raymond Millot  (14 avril 2018) 

 Le projet d’une éducation émancipatrice s’est développé au 19èmesiècle associé, aux luttes  d’un prolétariat durement exploité et aux idées révolutionnaires. Le capitalisme apparaissait comme un système condamné historiquement et qui devrait faire place, dans un avenir proche, à une société socialiste.

1871, la Commune de Paris est écrasée et les tenants d’une éducation émancipatrice sont fusillés, envoyés au bagne ou en Nouvelle Calédonie, comme Louise Michel.… Lire la suite…