Archives mensuelles: janvier 2017

13 articles

Dialogue n° 163 – Éloge de l’hétérogénéité – Janvier 2017 (GFEN)

Dialogue est pleinement en phase avec l’actualité, tant la question de l’hétérogénéité est centrale en ce moment. Elle n’est pas seulement dans les préoccupations du monde éducatif, c’est une des interrogations sociales et politiques les plus sensibles. Devons-nous accueillir des réfugiés ? Nous faut-il définir notre identité ? Devons-nous nous ressembler pour (suite…)Lire la suite…

Dialogue n° 162 – Des pratiques pour lever les fatalités – Automne 2016 -(GFEN)

Actes des 9èmes rencontres nationales sur l’accompagnement, Saint-Denis 2 avril 2016 L'histoire des transfuges témoigne d'une non-fatalité de la fatalité. Mieux identifiés, les facteurs ayant contribué à ces destins d'exception peuvent instruire le changement à une plus large échelle. Du regard porté sur les jeunes aux relations tissées avec les (suite…)Lire la suite…

RETRATOS DE CIUDAD – OLGA Y LETICIA COSSETTINI – L’éducation en Argentine

« Voici le document concernant l’histoire de l’éducation nouvelle en Argentine, au travers des témoignages de sa petite-nièce et des anciens élèves des soeurs Cossettini. C’est un document rare. D’autre part je  possède des archives des soeurs Cossettini, lettres, livres des oeuvres complètes, photos, mais c’est en espagnol. J’ai aussi d’autres  (suite…)Lire la suite…

(Brésil) “Lecteur de rue / Leitor de rua » – Un projet de lecture et littérature pour tous (Maro Barbieri)

PROJET “Lecteur de rue” Lecture et Littérature pour tous Marô Barbieri – Professeur/Écrivain/conteuse APRESENTAÇÃO O mundo moderno tem encantado as pessoas com as diversas possibilidades que a tecnologia oferece mas esquece da importância do contato físico entre os grupos humanos. O olhar, o gesto, a inflexão da voz, as cadências (suite…)Lire la suite…