Billets du mois : mai 2016


«L’école des réac-publicains, la pédagogie noire du FN et néo-conservateurs» Grégory chambat

Capture d’écran 2016-05-27 à 12.19.46

La pédagogie noire du FN et des néoconservateurs

Éditions Libertalia, collection N’autre école, 264 pages. (10 €)

L’École est le champ d’intervention privilégié d’une galaxie intellectuelle et médiatique
caressant le rêve de rétablir un état scolaire – et social – ancien.
Pour ces « réac-publicains » (Natacha Polony, Jean-Paul Brighelli, Alain Finkielkraut, Éric Zemmour…)
évoquant inlassablement l’effondrement du niveau et la décadence de l’institution,
le redressement de l’École préfigurerait la restauration de l’ordre et de la nation.… Lire la suite…


« Nos ancêtres les migrants »sur le site Questions de classe

« Nos ancêtres les migrants »sur le site Questions de classe

Abrégé d’histoire génétique et « nationale » à l’usage de ceux qui croient savoir d’où ils viennent. (Un texte de Jean-Louis Cordonnier)

Nos ancêtres les Basques à la langue magnifique, vivaient tranquillement ici quand, des envahisseurs sémites venus de l’Iran migrèrent… suivis par d’autres, un petit millénaire plus tard, venus de l’Est, braillards et bavards en gaulois, buveurs, paillards, analphabètes et écorcheurs de langue basque, qui nommèrent leur désormais pays la Gaule et – nouveaux arrivants – voulurent se faire passer pour nos ancêtres !… Lire la suite…


L’atelier LIEN au Congrès du GFEN en 2013

 

Comte rendu de Joëlle Cordesse

Nous avons tenu l’atelier inscrit le jeudi matin sous le titre Réinventer l’International comme enjeu de développement ici et là-bas. Quels objets de travail ? Quelles stratégies ?

Nous étions 4 : Pascale Lassabliere, Colette Charlet, Meryl Marchetti et moi. Nous avons travaillé deux heures le matin autour des documents que nous avions apportés, avec l’objectif de rendre visible dans le Congrès l’existence et l’action du LIEN, en faisant cadeau de ce que nous avions à montrer.

Lire la suite…

Le congrès du GFEN de 2013

Le Groupe français d’Éducation nouvelle (GFEN) a tenu son université / congrès à Paris du 10 au 12 juillet 2013.

Nous en donnons un premier aperçu.

POURQUOI L’EDUCATION NOUVELLE ?

Éducation Nouvelle prépare chez l'enfant, non seulement le futur citoyen capable de remplir ses devoirs envers ses proches et l'humanité dans son ensemble, mais aussi l'être humain conscient de sa dignité d'homme" - Principe de la Ligue Internationale d'Éducation Nouvelle, 1921" "Contribuer conjointement à former l'Homme et le Citoyen, à éclairer l'action par la pensée, à vivifier la pensée par l'action" - Henri Wallon.
Lire la suite…

Principes

L’Éducation Nouvelle postule que tous les êtres humains ont des potentialités immenses, qu’ils sont tous capables et tous créateurs. Son action vise à créer – avec d’autres – les conditions pour développer l’émancipation, l’égalité et la solidarité.

L’Éducation Nouvelle refuse de considérer les fatalités et les inégalités comme incontournables.

Les membres du LIEN sont convaincus que leurs actions ne peuvent s’inscrire dans le seul espace géographique, linguistique, culturel.… Lire la suite…


Plan du site


Enjeux prioritaires pour une démocratisation de l’école

« Enjeux prioritaires pour une démocratisation de l’école : Pratiques d’éducation nouvelle « 

Hammamet du 16 au 18 décembre 2013

Composer l’œuvre commune dans la diversité à partir de la différence de chacun. S’enrichir par cette diversité partant de l’idée que chacun de nous est une entité à part, participant toutefois au travail de cette autre entité qu’est la collectivité, et réaliser du même coup qu’en apportant sa contribution à l’œuvre collective, on prend plus qu’on ne donne, et qu’à chaque fois qu’on a donné, on s’est en fait enrichi.
Lire la suite…

La fede dei miscredenti – Estratto del libro “Relever les défis de l’Education Nouvelle” – 45 parcours d’avenir

Anche se numero di pedagoghi,

Anche se numero di pedagoghi, nella storia, ha avuto delle convinzioni religiose, sono stati percepiti tutti, più o meno, come i miscredenti. Questo è che non sono stati mai, in realtà, delle persone docili. Quando, intorno ad essi, molti si accontentano devotamente del disordine invalso, appaiono sistematicamente come degli impeditori di educare, come sassi nella scarpa.… Lire la suite…


Mahdia – Les forums / L’écriture tifighnag

Au Forum des langues, Michel Simonis a présenté l’écriture Tifinagh.
Il explique pourquoi. Il donne des pistes pour aller plus loin.

Ecritures

Voilà pourquoi je parle ici de l’écriture tifinagh

Un jour, suite à un atelier que j’avais  animé sur « Signes et calligraphie » dans une rencontre mandala, une participante, Marie-Sophie Koulisher, m’envoie une superbe réalisation dont je vous donne une illustration ci-dessous.… Lire la suite…